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北大學(xué)科(第二季)-哲學(xué)篇

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北大學(xué)科(第二季)-化學(xué)篇

在北大就這樣讀書(shū)

你的大學(xué):綻放

“教授茶座”項(xiàng)目啟動(dòng) 王恩哥校長(zhǎng)談學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

時(shí)間:2014-03-28 22:17  作者:  來(lái)源:北京大學(xué)學(xué)生工作部

  3月25日上午,由北京大學(xué)學(xué)生工作部主辦的首場(chǎng)“教授茶座”在光華管理學(xué)院院史館舉行,校長(zhǎng)王恩哥院士與通過(guò)“燕園學(xué)子微助手”微信平臺(tái)報(bào)名的20位同學(xué)討論學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)話題。學(xué)生工作部部長(zhǎng)張慶東、副部長(zhǎng)陳征微等有關(guān)老師參加活動(dòng)。


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王恩哥與同學(xué)聊天

   王恩哥對(duì)“教授茶座”項(xiàng)目非常贊成。他表示,學(xué)校努力增加老師和同學(xué)接觸的機(jī)會(huì),小班課教學(xué)也是這樣的嘗試,對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)都是有益的。

同學(xué)們圍繞大學(xué)生活提出了精深學(xué)習(xí)與廣博學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、人生理想與現(xiàn)實(shí)、留學(xué)與愛(ài)國(guó)等方面的問(wèn)題。王恩哥結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷,與同學(xué)們分享了對(duì)這些問(wèn)題的理解,并提出參考建議。

  “大學(xué)本科階段應(yīng)該注重多方涉獵還是就某一方面深入鉆研?”“本專業(yè)的知識(shí)具有局限性,如何借助北大平臺(tái)將專業(yè)教育和通識(shí)教育結(jié)合起來(lái)?”法學(xué)院2013級(jí)本科生劉嘉檸、教育學(xué)院2013級(jí)碩士研究生王一然問(wèn)到。王恩哥說(shuō):“通識(shí)教育能讓同學(xué)們廣泛涉獵、橫跨文理。同學(xué)們要用一些時(shí)間廣泛閱讀,多讀經(jīng)典,對(duì)人生有一次寬泛的思考?!薄澳切┛此啤疀](méi)用’的知識(shí)往往可以豐富人生,給自己無(wú)窮的后勁。同學(xué)們要抓緊時(shí)間在大學(xué)里多學(xué)些‘沒(méi)用’的東西?!?/span>

  數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2013級(jí)本科生陳嘉杰說(shuō),有時(shí)課堂學(xué)習(xí)是在重復(fù)書(shū)本知識(shí),似乎學(xué)習(xí)效率不高。在王恩哥看來(lái),我們要學(xué)習(xí)的不只是知識(shí),應(yīng)該有一種綜合的能力和素質(zhì)。他鼓勵(lì)大家多與老師和同學(xué)交流,在討論問(wèn)題中收獲成長(zhǎng)。他回憶起大學(xué)時(shí)代,“第一次上大課的時(shí)候,如果同學(xué)來(lái)得晚,老師就重新開(kāi)始講;下一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái),老師又會(huì)重新開(kāi)始講,從此再也沒(méi)有同學(xué)不來(lái)或者遲到。老師的板書(shū)很整齊,思路很嚴(yán)謹(jǐn),這些讓我從老師身上學(xué)到很多東西?!彼M瑢W(xué)們要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞老師和同學(xué)的長(zhǎng)處,“一個(gè)人的談吐不是一個(gè)老師教出來(lái)的,要自己觀察學(xué)習(xí)。我從老師身上學(xué)到了很多人生哲學(xué)?!?/span>

  有同學(xué)談到個(gè)人事業(yè)選擇與發(fā)展問(wèn)題時(shí),王恩哥講述了自己曾經(jīng)歷的兩次事業(yè)選擇的故事。他認(rèn)為,事業(yè)目標(biāo)是可能不斷變化的,“人的一生磕磕碰碰,不要安排好走某一條路,希望北大的學(xué)生在這么好的條件下評(píng)估好自己,把握好現(xiàn)在,未來(lái)一定是敞開(kāi)的。利用好時(shí)間,路都在自己腳下。”“一些北大人畢業(yè)后并不從事所學(xué)專業(yè),但是他們依然可以成就一番事業(yè)。這是北大的獨(dú)到之處和魅力所在。北大是不可復(fù)制的?!?/span>

  在談及理想和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題時(shí),王恩哥說(shuō),追求現(xiàn)實(shí)就要把想法放到現(xiàn)實(shí)中才會(huì)心平氣和。他勉勵(lì)同學(xué)們積極調(diào)整、學(xué)會(huì)忍耐,“要相信自身價(jià)值會(huì)翻番,因?yàn)槊總€(gè)人都無(wú)法估計(jì)自己的潛力?!贝送?,他分享了自己的人生哲學(xué):“人一生的吃苦和享福是平衡的,小時(shí)候吃過(guò)苦以后才能有樂(lè),有的人后來(lái)覺(jué)得苦,可能是因?yàn)樗惹跋砹烁??!?/span>

在談到科學(xué)研究、出國(guó)留學(xué)等問(wèn)題時(shí),王恩哥說(shuō)道:“科學(xué)是漫長(zhǎng)的路,不是靠聰明就能高人一籌,需要忍耐?!薄巴瑢W(xué)們未來(lái)要與世界打交道。出國(guó)是開(kāi)闊眼界、了解世界的一個(gè)途徑,年輕時(shí)要多走多看、多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?!?/span>

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),王恩哥與同學(xué)們合影留念,并和藹地告訴同學(xué)們,他的辦公室里懸掛著物理學(xué)院畢業(yè)生題贈(zèng)的字“高懷見(jiàn)物理,和氣得天真”。他還親筆給同學(xué)們留下了寄語(yǔ):Life is so beautiful!


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王恩哥與同學(xué)合影

  “教授茶座”是知名教授與青年學(xué)生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷、共話科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的校園文化品牌,由北京大學(xué)學(xué)生工作部于本學(xué)期創(chuàng)辦。今后,學(xué)生工作部將繼續(xù)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的知名教授做客“教授茶座”,與同學(xué)們進(jìn)行交流,也將通過(guò)“燕園學(xué)子微助手”微信平臺(tái)等途徑發(fā)布各場(chǎng)次活動(dòng)的報(bào)名通知、新聞動(dòng)態(tài)和“教授茶座”微語(yǔ)錄。

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